El Extranjero

La empresa mexicana Marhnos construirá colegios de alto rendimiento para el Ministerio de Educación de Perú

Es el primer proyecto Asociación Pública Privada en educación en ese país

LIMA, Perú. Con una inversión de casi mil 300 millones de pesos, Marhnos, empresa mexicana en desarrollo de infraestructura e inmobiliaria, diseñará, financiará, construirá, equipará, dará mantenimiento y operación de servicios complementarios de tres Colegios de Alto Rendimiento (Coar) en Perú.

Lo anterior, mediante un convenio con el Ministerio de Educación (Minedu) de ese país, que beneficiará las localidades de Chontabamba (Pasco), Ascensión (Huancavelica) y Oropesa (Cusco) por 20 años.

“Marhnos, con 68 años en el mercado, tiene la experiencia y capacidad para hacer proyectos exitosos, a través de la colaboración con los gobiernos de los países en los que estamos presentes, generando bienestar en la sociedad y garantizando el bien común de las próximas generaciones”, dijo José Gabriel Bueno, director de Infraestructura Internacional de la empresa.

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De acuerdo con un comunicado de Marhnos, con la inversión total de 228 millones de soles (casi mil 300 millones de pesos) construirá y operará instalaciones educativas modernas, donde brindará el mantenimiento de servicios complementarios sostenibles, en beneficio directo de 900 estudiantes sobresalientes de tres niveles de educación secundaria cada año.

Explicó que este proyecto, empaquetado bajo la denominación de Coar Centro, es el primero en la modalidad de Asociación Público-Privada en el sector educativo en Perú, cuyas obras iniciarán en 15 meses y operará en tres años, contribuyendo a reducir la brecha de infraestructura educativa, en beneficio de estudiantes de las tres regiones.

“Los Coar Centro están totalmente alineados a nuestro propósito como empresa: Construir Bienestar. Este es el inicio de una relación de largo plazo con Perú sumando esfuerzos para eliminar la brecha en infraestructura educativa”, añadió Bueno.

Los colegios tendrán más de 14 mil metros cuadrados en áreas techadas y contarán con instalaciones de primer nivel, con zonas académicas, de convivencia, residencial, deportivas, administrativas y servicios generales, así como una limpieza integral, alimentación, lavandería y seguridad que será responsabilidad de Marhnos.

A su vez, el gobierno peruano será responsable de la gestión educativa, administrativa y de los servicios pedagógicos, así como de la contratación de docentes, con lo que se garantiza la gratuidad de la enseñanza, como sucede en todos los colegios públicos de Perú.

Con este esquema APP, los directores y docentes de estos tres colegios podrán concentrarse en la gestión educativa y pedagógica para mejorar los indicadores educativos, sin preocuparse del mantenimiento o reparaciones de la infraestructura o el mobiliario, agregó Marhnos.

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